Drama Atölyemizde 8.Hafta Tamamlandı
Drama Atölyemizde 8.Hafta Tamamlandı. Ayrıntılar haberimizde...
Değerli Ziyaretçilerimiz,
Okulumuzun başından bu yana başarıyla yürüttüğümüz faliyetlerden olan Drama Atölyesi çalışmalarımızda 8.Hafta da tamamlanmış oldu. Bu çalışmalar kapsamında;
1) Her hafta olduğu gibi atölyemize yeni katılan öğrencilerin gruba uyumu kapsamında kendilerini tanıtması sağlandı.
2) Çevreme Duyarlıyım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum (ÇEDES) projesi kapsamında Atölyemizin projeye entegrasyonu çerçevesinde MEB'in kök değerleri içerisinde yer alan "yardımseverlik" kök değerine vurgu yapılması planlanarak yeni katılım sağlayan öğrenciye yönelik atölye grubu içerisinde hâlihazırda zaten yer almakta olan bir öğrencinin seçilmesi ve yeni gelen arkadaşının gruba uyumu kapsamında kendisine yardım etmesi amaçlandı.
3) Atölyedeki öğrencilere "yardımseverlik" kök değeri kapsamında milli kültürümüzde bir topluluğa yeni katılan/yeni gelen bireylere o toplulukta yer almakta olan insanların yardım ettiği, onları kazanmak için emek harcadığı ifade edildi.
4) Bir önceki hafta öğrenciler tarafından yazılan ve başlarından geçen bir olayı üç cümle aktardıkları kağıtlar tekrardan eğitmen tarafından toplanarak gruba karışık bir şekilde dağıtıldı. Yeniden toplanması ve dağıtılmasının nedeninin ise mevcut olaya yönelik öğrencilerin hazırlanıp gelmiş olabileceği olduğu aktarıldı. Drama atölyesinde asıl amacın anlık ve doğaçlama canlandırmalar kapsamında devam etmesi gerektiği ve tiyatral bir metne bağlı kalmaksızın özgün anlık bir doğaçlama uygulaması olması gerektiği belirtildi.
5) Karma bir şekilde dağıtılan kağıtlarda yer alan olaylar gruplar hâlinde canlandırıldı. Canlandırmalar sırasında annesi ile alışverişe çıkan bir öğrenciye saldıran bir köpeğe karşı çevredeki halkın yardımsever bir değerle sahip çıkması ve çocuğun kurtarılması esnasında hayvanların da bir can taşıdığı belirtilerek "yardımseverlik" değerine ek olarak "merhamet" kök değerine yönelik de aktarım gerçekleştirildi.
6) Canlandırmalar esnasında fotoğraf karesi oluşturma tekniğine dönüldü. Uzun zamandır arkadaş olan ancak küsen iki öğrencinin hikayesinin konu edinildiği olay örgüsü 5 fotoğraf karesi olarak gösterim şansı buldu.
7) 5'erli gruplar hâlinde atölyedeki öğrenciler yeniden gruplandırıldı. Her grubun bir fotoğraf karesini canlandırması istendi. Canlandırmalar sırasında bir voleybol maçı, yaramaz bir sınıf, ağaçları kesen bir ormancı ve güneşin sıcaklığı gibi çok farklı temalarda canlandırmalar gerçekleştirildiği görüldü. Canlandırmaların sonunda öğrencilerin geçtiğimiz hafta öğrendiği gibi toplu selamlama icra etmesi belirtildi.
Çalışmalara emeği geçen öğretmenimize ve katılan öğrencilerimize teşekkürlerimizi sunuyoruz.
Saygılarımızla,
Okul Yönetimi
